Podcasts for psychiatrists: a new way of learning
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Scaffolding: A way for supporting learners in e-learning environments
Introduction: One of the effective ways to help learners improve their learning in learning environments is scaffolding. Scaffolding can be defined as teachers, other learners and resources support of learner on tasks that can’t be done alone. Experts strongly demand scaffolding to be used to help learners on abstractive and complex issues. The aim of this study is to examine the scaffoldi...
متن کاملon the comparison of keyword and semantic-context methods of learning new vocabulary meaning
the rationale behind the present study is that particular learning strategies produce more effective results when applied together. the present study tried to investigate the efficiency of the semantic-context strategy alone with a technique called, keyword method. to clarify the point, the current study seeked to find answer to the following question: are the keyword and semantic-context metho...
15 صفحه اولa new approach to credibility premium for zero-inflated poisson models for panel data
هدف اصلی از این تحقیق به دست آوردن و مقایسه حق بیمه باورمندی در مدل های شمارشی گزارش نشده برای داده های طولی می باشد. در این تحقیق حق بیمه های پبش گویی بر اساس توابع ضرر مربع خطا و نمایی محاسبه شده و با هم مقایسه می شود. تمایل به گرفتن پاداش و جایزه یکی از دلایل مهم برای گزارش ندادن تصادفات می باشد و افراد برای استفاده از تخفیف اغلب از گزارش تصادفات با هزینه پائین خودداری می کنند، در این تحقیق ...
15 صفحه اولPodcasts: Changing the Face of e-Learning
We are well into the twenty-first century, and our technology is advancing at blazing speeds. Yet our education methodologies suffer the fate of remaining largely antiquated. Students and educators alike have become more sophisticated; the tools of learning must reflect and compensate for this intellectual advancement. Podcasts have greatly contributed towards that need. Podcasts are simple, ef...
متن کاملActive learning methods: a way of tackling large classroom setting
امروزه اساتید دانشگاه با مشکل تعداد زیاد فراگیران در کلاس های درس مواجه هستند. لذا برای ارائه مطالب درسی از سخنرانی برای حل این مشکل استفاده می کنند. اگر چه سخنرانی یکی از راه های حل این مشکل می باشد اما منجر به یادگیری عمیق مطالب درسی نمی شود. در مقابل سازنده گراها استفاده از روش های یادگیری فعال را برای استفاده در کلاس های درس بزرگ پیشنهاد می کنند. بنابراین هدف این مطالعه شناسایی روش های یادگ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Psychiatric Bulletin
سال: 2007
ISSN: 0955-6036,1472-1473
DOI: 10.1192/pb.bp.106.014092